老师参加壹基金海洋天堂全纳教育项目教师培训

2017年10月28日-30日，在美丽的山城重庆，中心杨鸟鸟老师应邀参加壹基金海洋天堂计划全纳教育项目教师培训。本次培训的主讲人是台湾东华大学特教系主任，两岸融合教育研究会会长，台湾东华大学融合教育实验室主任。曾任台湾教育部特殊教育小组执行秘书；历任大学系主任，所长，院长，教务长，副校长等职务；曾获得台北教育大学优良校友的林坤燦教授！

壹基金海洋天堂计划全纳教育项目教师培训！这是第一期项目小伙伴参与的第二次教师培训，相比于第一次培训着重与全纳理念和残障平等意识，第二次更加注重实操能力，提供一些培训完就能够应用的课程。

林老师主要通过IEP（个别化教育计划）概述和IEP五项主要内容实操展开本次培训。IEP（个别化教育计划）概述细讲了台湾IEP情况、美国IEP发展情况和IEP基本概念与做法；IEP五项主要内容实主要讲了普通课程教学调整、学校提供身心障碍学生法定支持服务及考试服务和特殊需求学生行为问题诊断处理。每一部分都结合了丰富的实际案例进行讲解，让学习简单易懂。

林老师课程设置很有逻辑性，整个培训围绕着一份IEP的制定来设计，让我们感觉很有连贯性，操作起来也更清楚；PPT一目了然，有整体呈现、分化、后统整，让学员更加清晰；每个环节的举例很多，很容易理解。通过一份具体可见的表格和林先生生动有趣的讲解，让我们了解到个别教育计划的五项内容，也明白了个别教育计划的目的。

培训第二天，林教授以昨晚的作业为例，让老师们结合自己面对的个案，说明自己在完成表格过程中发现的问题。依据有特殊需要儿童的能力现状，学习特性和教育需求提出课程、教学、评量与辅导的需求建议，通过简化，减量，分解，替代，重整等方法，使教学变得有的放矢。

培训后一天，围绕学生行为功能介入方案及行政支持，林教授展开一系列分析。从行为问题的描述，行为问题的评量与诊断，行为问题处理策略（正向行为支持）等方面，举了不少详实的例子。林教授再次通过表格的方式，简单明了的归纳出种种行为问题诊断结果，介绍了正向行为介入处理情形和行为问题处理策略的检核、记录。

杨老师表示很享受本次的学习过程，也很期待壹基金海洋天堂计划全纳教育项目带来更精彩、实用的培训。