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2月19日,星乐儿童成长中心创办人林锋老师开展线上讲座《ASD儿童的成长之路》,针对星娃家长如何帮助孩子选择合适的发展道路展开深入探讨。
一、了解自闭症
讲座过程中,林老师首先提出星娃家长必须了解孤独症孩子的特征,包括社会交往障碍、沟通障碍和兴趣与行为异常。然后,强调了家长们一定要关注孩子的康复和发展,为孩子们选择合适的道路。
二。怎样训练最有效
2-4周岁是孤独症的黄金干预期,这个阶段是孩子性格和习惯形成的关键时期。孩子的年龄越小,性格还没有完全成型,也没有习得根深蒂固不好改正的负面行为,这时越容易通过自然的方式学习技能,缩小与普通孩子发展的差距。下面让我们聊聊,星娃家庭如何科学地干预。
⑴综合疗愈
大多数孤独症儿童的父母把更多的关注点放在了孩子如何说话、眼神接触、集中注意力和在社交场合的行为问题上,忽视了孩子的体育运动。
其实,让孤独症儿童动起来,为其提供动的内容,引导孩子积极参与大运动训练,能帮助使其身心得到全面发展。
⑵家校共育
孤独症儿童的家校共育是促进其全面发展的重要环节。家庭和学校是孤独症儿童生活的主要场所,因此双方的合作至关重要。家长和学校需要共同努力,为孤独症儿童提供有针对性的教育,满足其个体化发展需求。
为了增进家校联系,搭建学校与家长的交流平台,让家长亲身经历孩子在校的学习和生活,星乐儿童成长中心每学期都将举办家长开放日系列活动。
三、家长误区
家有小龄孤独症孩子,家长们的心情往往焦急又迷茫。在孩子康复的这条艰难道路上,稍有不慎就可能踏入误区,走许多弯路。下面为大家盘点小龄孤独症家长最容易走的三条弯路,希望能给家长们一些警醒和帮助。
⑴盲目跟风“神奇疗法”
孤独症的复杂性和不确定性,让一些不法分子看到了“商机”,各种号称能彻底治愈自闭症的“神奇疗法”层出不穷。像是“基因疗法”,打着从根源修复基因缺陷的旗号,向家长们灌输自闭症是基因问题导致,只要通过他们的独家技术就能改变基因,让孩子恢复正常。
⑵急于求成,频繁更换干预机构
刚得知孩子患有自闭症时,家长的内心多是崩溃的,这种焦虑、急躁的情绪,很容易让他们急于求成。部分家长在孩子接受干预一两周后,发现没有明显进展,就认定当前方法无效,想要放弃,然后寻找新的干预方法、新的机构。
但孩子初到新环境,又得重新适应新老师、新教学方式,会打乱孩子原本在之前的机构已经适应了的教学节奏,让孩子失去一些能力培养的机会,最终耽误孩子的康复进程。
⑶过度宠溺孩子
由于孩子的特殊性,很多父母尤其是祖父母会在潜意识中对孩子产生负罪感,总想补偿孩子,对孩子产生过分宠溺的行为。但是,结果通常不容乐观。因为孤独症儿童的问题行为本就高发,宠溺会进一步加重问题行为,导致家长对孩子的管理更加困难。实际上,在行为管理上,父母应该建立和对待一般孩子一样的标准,行为问题不能讨价还价,因为孩子长大后的现实世界不允许。
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